Нині складний час як для батьків, так і для учнів та вчителів. Розгортається багато дискусій щодо дистанційного навчання, яке здебільшого проходить в асинхронному режимі, бо то інтернет не дозволяє виходити на «прямі ефіри», то вчитель не володіє необхідними ІТ-компетентностями, то ще є якісь причини. Від цього страждає освітній процес, зростає незадоволення батьківської громадськості, пише "kyiv-city.com".
Чи варто через COVID-19 не ходити до школи?
На думку голови столичної Держспоживслужби Олега Рубана, у столичних школах і садочках захворювання на коронавірус менше 1%: «Школи та дитячі садочки – це останнє, що може припинити діяльність…» Побутує точка зору, що саме відвідування цих закладів дошкільної та шкільної освіти допоможе випрацювати стійкий імунітет, який «знизить агресивність епідемії».
Чи дотримуються в школах протиепідемічних вимог?
Ще перед початком навчального року за дорученням Прем’єр-міністра України Дениса Шмигаля вивчалося питання дотримання протиепідемічних вимог у закладах освіти. Школи розробляли свої правила поведінки під час освітнього процесу: розводилися в часі уроки/перерви, об’єднувалися класи/групи в «бульбашки», відкривалися всі можливі входи/виходи, робилися розмітки для пересування учнів, щоб уникнути скупчення… Постійне миття рук з милом, тільки паперові рушники, засоби дезінфекції, маски тощо… Як показує час, ці умови прописані не лише на паперах, а й реалізовані в дії. Адміністрації шкіл та дитячих садочків дбають про всі необхідні засоби безпеки.
Київська влада робить усе можливе для збереження здоров’я школярів та педагогів
За словами заступника голови КМДА Валентина Мондриївського, днями «столиця отримала додаткові 38 621,6 тис. грн з державного бюджету на забезпечення школярів засобами індивідуального захисту. У першу чергу, ми маємо так організувати навчальний процес, щоб він був безпечним і для дітей, і для викладачів, і для персоналу».
І це не перший крок міської влади щодо збереження здоров’я учасників освітнього процесу та очного навчання. Щоденний моніторинг стану захворюваності, перехід на дистанційне навчання шкіл із значною захворюваністю учнів, самоізоляція певних класів, електронний облік успішності в більшості шкіл 1–4 класів… – це далеко не повний перелік кроків, зроблених задля безпечного перебування учнів у закладах освіти.
Відповідальність – вимога часу
Нині ми всі маємо дбати про здоров’я один одного, показувати власним прикладом повагу до інших. Тому щоденні роз’яснення учням про дотримання дистанції й засоби безпеки – ось наше основне завдання, щоб знешкодити вірус.
Якщо раніше діти могли з однієї пляшки пити лимонад, їсти гуртом одну булочку (відкушуючи по черзі), цілуватися й обійматися при зустрічі, то сьогодні ці звичні речі мають перейти в категорію табу.
Тож будьмо відповідальними перед собою та тими, хто з нами поряд. І робімо освітній процес цікавим, інформативним, пізнавальним, адже школа – це неоціненний простір для спілкування.
